【我们又回来啦】

八月Ofund去哪儿？

当然去支教！

今年Ofund各个支教小分队将分别前往广西、甘肃、青海、四川和云南等地的7所学校，在早已熟悉的学校和孩子们中展开新一轮支教活动。（这是Ofund第一次来到甘肃。）接下来的时间，大家就跟着Ofund一起了解和陪伴山里的孩子们吧！

【龙桂甘肃进行时】

8月17日下午三点，Ofund志愿者团队抵达广西马山县里当瑶族乡龙桂小学；我们于2012年开始支教该校，今年是第四次来到这里了。

即使坐了30多个小时的火车和6个多小时的汽车，我们可爱的志愿者们还是热情高涨！

(等等，这是热情高涨之前的旅途)

甘肃是我们的第一年~

关于今年的支教，校长希望Ofund能够把职业认知、素质教育和主课教授并行。他解释说，每年这个时候授课的老师回家了，孩子们几乎是在玩耍中度过暑假的，希望借着Ofund的师资力量，让他们多学点东西。

龙桂校长说，今年的学生会比去年增加了很多，到70人左右（去年每个班约十多个人，共三个暑期班），而且有不少是慕名从其他学校赶过来，想通过Ofund学到更多东西。为了孩子们的便利和健康，我们也就此提出这次支教期间为孩子们提供免费午餐的计划。

基于校方的需求和Ofund自己对孩子们的学习发展的理解，龙桂小分队将原来的教学大纲进行内容增加，连夜为第二天的开学备课补课。同时鼓励本地老师参与备课、听课，这样一来让教材更加落地，更能帮助到孩子们。

【在大山中踏出梦想脚步】

今年Ofund继续以职业认知教育作为教学大纲，并在2.0版本中深度结合了去年学校和孩子们的反馈，把内容更加结构化、细节化。

8月18号，支教活动正式开始了，老师们用了早上前两节课的时间和孩子们互相认识，通过互动的形式慢慢熟悉，在放松的氛围中开展教学；

中午的第三节课，志愿者们充分运用Ofund本次2.0教材的内容和思路，和孩子们活跃互动；下午的两节课回应校方需求，低年级为体育，中高年级是语文和文史。

龙桂小学第一天的五节课圆满结束啦！

甘肃梁河的上课情况~

山区孩童的发展可能到底在哪里？”、“当地老师如何看待自己学生的未来？”以及“特殊关注对当地孩子又意味着什么？”

——我们带着对这些问题的思考每年回到这些学校。我们期望从接下来一个月左右的实践中找到更好更进一步的答案，帮助孩子们实现一个美好而健康的发展。

如果你也感兴趣，也能感觉到一些悸动的使命感，敬请关注我们接下来的“2015Ofund支教进行时”。